A presença feminina na ciência tem avançado ao longo das décadas, impulsionada por nomes que se tornaram referências mundiais, como Marie Curie, única pessoa a conquistar dois Prêmios Nobel em áreas distintas em Física e Química, e pioneira nos estudos sobre radioatividade. No Brasil, pesquisadoras como Tatiana Sampaio, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, vêm ganhando destaque por estudos inovadores, como as pesquisas com polilaminina. No cenário internacional da astrofísica, a caxiense e ex-aluna do Colégio Madre Imilda Thaisa Storchi Bergmann é reconhecida por suas contribuições no estudo de buracos negros.

Inspiradas por trajetórias como essas, estudantes do Colégio Madre Imilda vêm construindo seus próprios caminhos na ciência e na tecnologia, acumulando conquistas e ampliando horizontes.

Conquistas que começam na escola

A estudante Laura Dalla Vecchia Pedroni, da 3ª série do Ensino Médio, já reúne um histórico expressivo de premiações. Em 2024, conquistou medalha de bronze na 1ª Olimpíada Nacional de Astronomia Digital (ONAD). No ano passado, garantiu medalha de ouro na 28ª edição da Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA).

O protagonismo também se estendeu ao Clube de Astronomia da escola, vencedor do ouro no SINEPE/RS, na categoria Estudante Protagonista, entre 132 projetos inscritos. Laura representou o grupo na apresentação do trabalho e na cerimônia de premiação.

Segundo a estudante, o interesse pelas Ciências Exatas surgiu ainda no Ensino Fundamental. “Eu ficava maravilhada com o que aprendia, sempre com a sensação de que havia ainda mais a descobrir”, relata.

A criação do Clube de Astronomia foi decisiva para consolidar esse interesse. Laura admite que, inicialmente, teve receio de ingressar em uma área ainda vista como predominantemente masculina. “Pensei na possibilidade de ser a única mulher ali. Mas entendi que não poderia deixar de ir atrás de um sonho por causa de quem estaria ao meu redor.” Ao encontrar um grupo diverso e igualmente apaixonado pela ciência, afirma ter vivido um “divisor de águas” em sua trajetória.

Hoje, ao observar alunas mais jovens ingressando no clube, Laura percebe a importância de ocupar esses espaços. “A presença feminina se fortalece quando escolhemos permanecer, participar e abrir caminho para as próximas.”

Tecnologia e inovação desde cedo

No Ensino Fundamental, o incentivo à ciência e à inovação também já apresenta resultados. A estudante Maria Clara Tessis Carraro, do 9º ano, integra o Programa Madre Tech, iniciativa voltada ao desenvolvimento de competências tecnológicas. Em 2025, participou da criação de um site capaz de identificar fake news com o uso de Inteligência Artificial.

“Pretendo ter novas experiências e me aprofundar em áreas como ecologia e questões sociais, porque acredito que Exatas e Humanas se interligam”, destaca.

Foto: Margô Segat/divulgação

Docência e pesquisa com foco em inteligência artificial

O estímulo à participação feminina nas áreas tecnológicas também está presente no corpo docente. A professora e pesquisadora Luiza Dartora atua na área de tecnologias educacionais, com foco na integração da inteligência artificial aos processos de ensino e aprendizagem. Doutora e mestre em Tecnologias da Inteligência e Design Digital pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), desenvolve pesquisas na interface entre educação, inovação e competências digitais.

Seu trabalho investiga como a IA pode contribuir para a personalização da aprendizagem, apoiar decisões pedagógicas baseadas em dados e qualificar a formação de professores para o uso crítico e ético das ferramentas digitais.

Como mulher na área de Ciência e Tecnologia, Luiza ressalta que ampliar a presença feminina em campos estratégicos é fundamental. “A diversidade de perspectivas é essencial para o desenvolvimento de soluções mais inovadoras, responsáveis e alinhadas às necessidades sociais.”

Ao incentivar projetos como Mostra Científica, competições científicas e programas de inovação, o Colégio Madre Imilda reforça seu compromisso com a formação de meninas protagonistas e preparadas para transformar curiosidade em conhecimento e conhecimento em impacto social.